LDR 02597cam#a2200553#i#4500
001 1293400781836
003 CEN
005 20230524120637.3
008 230524s2022####pl#||||g#|||||000#0|pol#d
020 %a 9788395768088
040 %a CEN %c CEN %e PNN %d CEN
046 %k 2022
100 1 %a Ciesiołkiewicz, Elżbieta. %e Autor
245 1 0 %a Jak wykorzystywać technologię cyfrową w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej? : %b materiały wzorcowe z obszaru informatyki w klasach I-III dla nauczyciela Szkoły Ćwiczeń / %c Elżbieta Ciesiołkiewicz.
260 # %a Poznań : %b Ogólnopolski Operator Oświaty ; %a [Pokrzywna] : %b Drukarnia Pokrzywna, %c 2022.
300 %a 66 stron : %b ilustracje ; %c 21 cm.
336 %a tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje fachowe
385 %a Nauczyciele
385 %m Poziom nauczania %a Nauczanie początkowe
385 %m Poziom nauczania %a Klasa 1.
385 %m Poziom nauczania %a Klasa 2.
385 %m Poziom nauczania %a Klasa 3.
388 # %a 2001-
504 %a Bibliografia na stronach 64-65.
536 %a Publikacja powstała w ramach realizacji projektu pn. "Szkoła ćwiczeń Galileo w Nakonowie", współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europajskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020.
650 9 %a Cyberbezpieczeństwo %2 DBN
650 9 %a Grywalizacja %2 DBN
650 9 %a Informatyka (przedmiot szkolny) %2 DBN
650 9 %a Konstruktywizm (filozofia) %2 DBN
650 9 %a Metoda projektów %2 DBN
650 9 %a Nauczanie %2 DBN
650 9 %a Plan daltoński %2 DBN
650 9 %a Pomieszczenia dydaktyczne %2 DBN
650 9 %a Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) %2 DBN
650 9 %a Telefonia komórkowa %2 DBN
650 9 %a Szkoły ćwiczeń. %2 DBN
655 9 %a Poradnik %2 DBN
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Informatyka i technologie informacyjne
710 2 # %a Drukarnia Pokrzywna Iwona Jakóbczak %e Wydawca %4 pbl
710 2 # %a Ogólnopolski Operator Oświaty %e Wydawca %4 pbl
856 4 # %u https://integro.cen.info.pl/site/recorddetail/1293400781836 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-957680-8-8
990 %a #A
999 %b MaSu (24/05/2023) %d MaSu (24/05/2023) %c MaSu (24/05/2023 ; 000, 020, 040, 100-, 100+, 245, 300, 504, 650, 650-, 650+, 658-, 658+, 920) %c MaSu (24/05/2023 ; 385-, 385+, 650, 650+) %c MaSu (24/05/2023 ; 245) %c MaSu (24/05/2023 ; 336+, 337+, 338+) %r 2022